Projekt „Od A do Z: od aktywności do zawodu” o numerze FERS-VET-2024-1-PL01-KA122-VET-000218027 jest realizowany w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+

Zmiany zachodzące na współczesnym rynku pracy wpływają na kierunki działań polskiej szkoły kształcącej w zawodach. Jeden z celów edukacji zawodowej stanowi nabywanie przez uczniów w procesie kształcenia wiedzy i umiejętności, które zwiększą u nich możliwość odnalezienia swojego miejsca zawodowego zgodnie z uzyskanymi kwalifikacjami oraz w odpowiedzi na potrzeby rynku pracy. Oparte na współpracy z pracodawcami działania Zespołu Szkół Budowlanych im. K. K. Baczyńskiego w Chorzowie pozwalają uczennicom i uczniom na pozostawanie w kontakcie z rynkiem pracy m.in. poprzez organizowanie praktyk zawodowych, szkoleń, wycieczek branżowych oraz spotkań z doradcami technicznymi firm z danej branży. Rozszerzeniem dotychczasowych działań szkoły było przygotowanie dla młodzieży zagranicznych praktyk zawodowych. Praktyki te odbyły się dzięki przedsięwzięciu realizowanemu przez Zespół Szkół Budowlanych im. K. K. Baczyńskiego w Chorzowie zatytułowanemu „Od A do Z: od aktywności do zawodu” o numerze FERS-VET-2024-1-PL01-KA122-VET-000218027, które jest realizowane w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+. Na realizację projektu została przyznana kwota dofinansowania wynosząca 172 315,03 PLN, która obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% budżet środków europejskich i 17,48% środków budżetu krajowego. Projekt realizowany jest od 1 grudnia 2024 do 31 maja 2026 roku. Zakłada on udział 16 uczniów Zespołu Szkół Budowlanych w Chorzowie kształcących się w zawodach technik aranżacji wnętrz, technik architektury krajobrazu, technik robót wykończeniowych w budownictwie w zagranicznych praktykach zawodowych. Cele projektu stanowiły rozwój kompetencji zawodowych, językowych z zakresu języka angielskiego, miękkich oraz międzykulturowych uczestników. Praktyki odbyły się w terminie 17-27 września 2025 roku w hiszpańskiej Grenadzie. Przed mobilnością odbyły się działania przygotowawcze obejmujące kurs języka angielskiego, hiszpańskiego, szkolenie BHP oraz przygotowanie kulturowe i pedagogiczne. Działania te stanowiły podstawę do aktywnego udziału młodzieży w praktykach oraz zapewnienia bezpieczeństwa uczestników. Program praktyk zawodowych charakteryzował się intensywnością zajęć i umożliwiał nabycie różnorodnych umiejętności zawodowych przez uczestników. Uczniowie kształcący się w zawodzie technik architektury krajobrazu pogłębili posiadane umiejętności zawodowe w zakresie m. in. urządzania i pielęgnowania roślinnych obiektów architektury krajobrazu oraz opracowania projektów roślinnych przy zastosowaniu różnych form kompozycji. Uczniowie przygotowujący się do zawodu technik aranżacji wnętrz poznawali tradycyjne techniki dekoracyjne, rozwijali umiejętności pracy z tynkiem oraz projektowali i wykonywali ornamenty w gipsowych formach. Natomiast przyszli technicy robót wykończeniowych w budownictwie doskonalili umiejętności z zakresu robót wykończeniowych, takich jak prace posadzkarskie, malarskie oraz montaż suchej zabudowy. Efekty uczenia się młodzieży obejmowały nabywanie i pogłębianie przez uczestników praktycznych umiejętności, jak również rozwijanie kompetencji międzykulturowych oraz miękkich, takich jak organizacja pracy indywidualnej, grupowej, zarządzanie sobą w czasie, radzenie sobie w sytuacjach nowych, nietypowych. Uczniowie zwiększyli również sprawność posługiwania się językiem obcym, w szczególności w zakresie języka angielskiego oraz zapoznali się z słownictwem technicznym i branżowym. Część uczestników przełamała trudności w komunikowaniu się w języku obcym. Przygotowany program mobilności uwzględniał również poznanie tradycji, kultury i historii Hiszpanii. Rezultatem realizacji zagranicznych praktyk zawodowych przez uczniów Zespołu Szkół Budowlanych w Chorzowie były cenne doświadczenia zawodowe, praktyczne oraz osobiste. Udział w mobilności stanowił również czynnik motywacyjny dla zwiększenia zaangażowania młodzieży we własny rozwój edukacyjny i świadomego planowania drogi zawodowej oraz w przyszłości sprawnego funkcjonowania na rynku pracy.

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie